Sommaire
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4-11 Actualités professionnelles
12-14 Diversité d’actions des EJE : des visites d’agrément pour les assistantes maternelles
[Interview d’une professionnelle] Rencontre avec Audrey Odjin par Christine Dain
16-17 Être formateur petite enfance : la nécessité d’une double expertise !
[Être formateur petite enfance] Rencontre avec Chloé Ruby
20 Dossier : De la crèche à l’école : séparation et transition…
22-23 Penser les « premières fois » - Pour une continuité de la petite enfance. Philippe Duval
24-27 La transition ou faire face à l’inconnu. Anne-Sophie Rochegude
28-31 L’école maternelle, un accélérateur d’autonomie. Anne Lorin
32-33 Apprendre à se séparer, c’est important ! Marie-Noëlle Clément
34-35 En route vers l’école ! Céline Fleuet
36-37 La crèche doit-elle préparer à l’école ? Jérôme Dumortier
38-39 Une journée pas comme les autres. Loana Jarry
40-41 Handicap : une transmission nécessaire. Christine Dain
42-43 Crèche parentale et inclusion. Mélanie Estève
44-45 À Élancourt, une coordinatrice de la continuité éducative. Mélicia Poitiers
46-47 Quand l’école s’inspire de la crèche. Magalie Dreuil
48 Une transmission bien pensée. Magalie Dreuil
49 Préscolarisation : 3 questions au ministère de l’Éducation nationale.
50-53 Le management cache-t-il une autre idéologie dans les EAJE ?
[Économie vs qualité] Frédéric Groux
54-56 François Delalande
[Le jeu selon un spécialiste] Fabienne Agnès Levine
59-61 Enfants et écrans : la parentalité à l’épreuve
[Cybertitudes et éducation] Corinne Roehrig
64-65 Coups de cœur littéraires d’une EJE Sylvana Specq
66 Augmentez votre savoir et faites-vous plaisir ! Catherine Fisher
